Методическая работа
Наши педагоги в рамках сетевого взаимодействия с Областной универсальной научной библиотекой побывали на мастер-классе по ознакомлению с народной игрушкой.
картинка кликабельна
Подготовили и провели мероприятие для педагогов МАДОУ "ДС № 18 г. Челябинска":
Щукина Н.В. - заместитель заведующего по УВР и
Юркова О.М. - старший воспитатель
Разработала: Щукина Надежда Васильевна, заместитель заведующего по УВР
Консультация для педагогов "Аттестация педагогических работников ДОУ"
Подготовила: заместитель заведующего по УВР Щукина Н.В.
Театральные дни в феврале. Мастер-класс-для педагогов. Дата: 25.02.2019г.
Разработали и провели мероприятие педагоги: старший воспитатель МАДОУ О.М. Юркова, руководитель творческой группы М.И. Байнова, музыкальный руководитель.
Методические вести: Художественно-эстетический прорыв. Дата: 14.11.2018г.
Подготовили и провели музыкальный руководитель МАДОУ, руководитель ИЗО-студии МАДОУ.
Ноябрь 2019 года.
Педагоги развивали свои творческие способности с целью передачи продуктивного опыта детям и украшения интерьера групп.
Педагогическая мастерская: Круглый стол на тему "Философия взаимодействия ДОУ и семьи"
В рамках реализации годовой задачи "Совершенствовать содержание и механизмы взаимодействия ДОУ и семьи на основе методологии партнерства" в марте 2017 года в детском саду прошел круглый стол, в котором приняли участие практически все педагоги.
Дискуссия состоялась в Методическом кабинете детского сада и имела хороший резонанс среди участников. Эта тема актуальна всегда, так как в своем дошкольном детстве именно семья и детский сад откладывают основные отпечатки в развитии будущей личности, познаний ребенка и т.д. Восприятие информации ребенком происходит одновременно из двух этих источников.
Но все же ответственность за воспитание детей несут родители. То есть, одним из обсуждаемых вопросов было "Признание приоритета семейного воспитания".
Второе, чего касались педагоги в своей дискуссии - это какие социальные институты призваны помогать, поддерживать, направлять и дополнять воспитательную деятельность родителей.
И третий, актуальный для нас вопрос - сделать детский сад открытой системой для родителей. Для этого обсуждались такие вопросы, как построение взаимодействия сотрудников ДОУ и родителей на основе сотрудничества, общения "на равных", где ни у кого нет привилегии указывать, контролировать, оценивать.
Итогом активной педагогической дискуссии стало следующее. Было определено, что необходимо личное взаимодействие педагога и родителей по поводу трудностей и радостей, успехов и неудач, сомнений и размышлений в процессе воспитания конкретного ребенка в данной семье.
В виде коллажа были представлены портреты идеальной и современной семьи.
Каждый воспитатель в процессе дискуссии пришел к выводу, что хорошее взаимодействие с родителями по вопросам воспитания и исправления недостатков обеспечит и лучший контакт с ребенком во время его пребывания в детском саду.
Информацию подготовила зам.зав. по УВР
Нагорная О.А.
Анализ методической недели
Методическая неделя в МАДОУ ДС № 18 проходила в период с 7.04.2014 по 11.04.2014 г.
Цели методической недели:
- Выявить положительный опыт по организации и проведению непосредственно образовательной деятельности.
- Оказать методическую помощь в организации и проведении непосредственно образовательной деятельности.
- Обеспечить открытость и доступность образовательного процесса для родителей воспитанников МАДОУ ДС № 18.
В методической неделе принимали участие 13 групп, а также узкие специалисты.
Активное участие приняли все педагоги МАДОУ ДС № 18:
- Группы № 10, 8, 12 - занятия показали два педагога.
- Группы № 14, 2, 6, 7 – одно занятие, второй педагог присутствовал и был в активной поддержке.
Педагоги поделились опытом друг с другом, представили свою работу родителям. Отмечалась активность родителей при посещении непосредственно образовательной деятельности. Особенно отмечаются группы № 10, 2, 6, 14, 7, 8, 12. Есть родительские отзывы об открытых занятиях и пожелания продолжить такой опыт.
Важно отметить хорошую подготовку к непосредственно образовательной деятельности, но над развивающей средой необходимо еще работать. Развивающая среда должна быть привлекательной и понятной и нести в себе элементы той темы и того занятия, которое проводится. Раздаточный материал должен быть на каждого ребенка. С каждым педагогом был проведен анализ открытого мероприятия, были даны рекомендации.
Методическая неделя прошла в целом удовлетворительно.
Анализ работы творческой группы по формированию имиджа ДОУ
"Не подскажите ли, по какой дороге мне идти?" - спросила Алиса.
"Это зависит от того, куда Вы хотите попасть", - ответил Чеширский Кот.
"Да мне, в общем-то, все равно ..." - начала Алиса.
"Тогда неважно, и какой дорогой идти", - заметил Кот.
" ... лишь бы придти куда-нибудь", - пояснила Алиса.
"О, туда Вы непременно придете, главное идти достаточно долго и никуда не сворачивать".
Л. Кэррол. "Алиса в стране чудес".
МАДОУ № 18 - достаточно молодое учреждение, мы находимся на стадии развития. Одно из направлений развития нашей организации - создание положительного имиджа МАДОУ. Для успешной реализации данной задачи администрация и педагоги работают в самых разных направлениях. Создание творческой группы - одно из них.
Творческая группа была создана решением педагогического совета от 23 октября 2013 года из числа педагогов ДОУ. Разработано общее Положение о работе творческой группы, в котором обозначены цели и задачи деятельности творческой группы, организация деятельности, обязанности и ответственность членов группы.
Творческая группа руководствуется в своей деятельности Законом РФ об образовании, Положением о дошкольном образовательном учреждении, современной концепцией дошкольного воспитания и образования, уставом МАДОУ, методическими рекомендациями по планированию и осуществлению организационно-методических мероприятий.
Участниками творческой группы была разработана анкета «Имидж ДОУ глазами педагогов», в которой предлагалось ответить на вопросы, связанные с формированием имиджа образовательного учреждения, высказать свою точку зрения по этой проблеме. Кроме того, анкета содержала вопросы, в которых педагогам предлагалось обозначить ряд мероприятий, способствующих решению проблемы формирования имиджа ДОУ, а так же предложить свои идеи, проекты, формы проведения мероприятий.
По результатам ответов на вопросы анкеты на первом заседании творческой группы 29 октября 2014 года был составлен План работы на 2013-2014 учебный год.
Одним из первых мероприятий, подготовленных творческой группой, был мастер-класс на тему «Новогодние идеи», в котором приняли участие все педагоги. В рамках мастер класса прозвучало много идей, которые впоследствии использовались педагогами при подготовке к конкурсу на лучшее оформление группы. Конкурс проходил в декабре в преддверии новогодних праздников. 25 декабря состоялось подведение итогов, были выявлены победители, вручены награды.
Создание сайта МАДОУ является одним из важных звеньев формирования имиджа учреждения.
Сегодня не только нужно, чтобы у детского сада был свой сайт, но и важно, чтобы он был современным, интересным, востребованным, чтобы отвечал запросам потребителей образовательных услуг и выполнял задачи, связанные с развитием учреждения, в том числе создавал положительный имидж. Кроме того, сайты дошкольных учреждений в последнее время находятся под пристальным вниманием управления образования, регулярно проводятся конкурсы на лучший сайт.
Грамотно организованный сайт, предоставляя достоверную информацию, помогает выстроить коммуникацию с родителями, учредителями, общественностью по самым разным вопросам жизнедеятельности сада. Все это позволяет сохранить положительный имидж учреждения.
Каждый член коллектива так же имеет свой профессиональный имидж, поэтому важно, чтобы в работе сайта принимали участие все педагоги и узкие специалисты.
Решением творческой группы было:
- рекомендовать воспитателям и узким специалистам в ближайшее время создать страничку своей группы на сайте МАДОУ;
В настоящее время сайт работает, наполняется информацией, которая постоянно обновляется. Сайт заслужил положительную оценку родителей. Кроме того, во многих группах созданы странички «в контакте», где родители могут обменяться мнениями, обсудить текущие вопросы.
На очередном заседании творческой группы 23 января 2014 года был поставлен вопрос оформления родительских уголков. Присутствующими членами творческой группы было решено разработать следующие вопросы:
- Назначение информационных уголков, их роль в формировании имиджа МАДОУ № 18.
- Требования к оформлению информационных уголков.
- Требования к информации, размещенной на стенде.
- Дополнительная информация.
Присутствовавшие члены творческой группы решили следующие задачи:
- разработали положение о родительских уголках;
- создали творческую презентацию, включающую информацию о назначении информационных уголков;
- разработали требования к оформлению информационных уголков, требования к информации, находящейся на стенде;
- обсудили и предложили идеи дополнительной информации, которая могла бы содержаться на информационных стендах.
Постановлено в обязательном порядке наполнить уголки следующей информацией:
- Наличие нормативных документов;
- Режим дня;
- Регламент НОД;
- Уголки с МЕНЮ;
- "Папки-раскладушки» - «Советы специалистов»
- Информация о платных дополнительных услугах;
- Информация о возрастных особенностях ребенка.
В апреле подведены итоги конкурса информационных уголков….
В преддверии женского дня 8 Марта все педагоги МАДОУ участвовали в проекте «Цирк зажигает огни». Была проведена большая работа по оформлению групп, педагоги и дети создавали своими руками афиши, входные билеты, приглашения. Родители приняли участие в подготовке костюмов, а так же привлекались к проекту в качестве артистов в каждой группе, что соответствует условиям ФГОС. Финалом проекта являлось проведение праздника 8 марта, который получился ярким и незабываемым.
В группах МАДОУ на протяжении учебного года регулярно проводятся выставки:
- осенняя;
- ко Дню Матери;
- на тему Пасхи;
- выставки творческих работ детей в группах.
Одной из особенностей формирования имиджа является создание внешней символики учреждения. В МАДОУ разработана эмблема учреждения. Дети нашего детского сада принимали участие в соревнованиях в одежде с собственной эмблемой.
В целом, проведена большая работа, направленная на создание "лица" нашего детского сада, по которому можно судить о ДОУ в целом, его привлекательности для родителей и атмосфере психологического комфорта, эмоционального благополучия для сотрудников.
Деловая игра: «Детский сад глазами педагогов»
Цель: раскрыть творческий потенциал, самостоятельность и активность педагогов при решении годовой задачи: «Формирование имиджа ДОУ».
1. Мозговой штурм. Ассоциативный ряд.
- С чем или с кем ассоциируется у Вас детски сад?
- С какой формой? Эта форма большая или маленькая?
- Если он звучит, то какой это звук? Этот звук громкий или тихий?
- Если его пощупать, то он будет какой?
- А если его понюхать, то какой у него будет запах?
- На кого похож детский сад?
2. Каждый из Вас прививает нашим детям любовь к продуктивной деятельности. Я предлагаю Вам создать портрет детского сада своими руками.
3.Коллективная творческая работа педагогов.
Конкурс: «Информационный уголок для родителей»
Задачи конкурса:
- Активизация творческой деятельности педагогов по оформлению наглядно-информационных стендов для родителей.
- Выявление педагогического опыта организации работы с родителями (разнообразие наглядно-информационных форм взаимодействия).
- Создание условий для педагогического просвещения родителей по вопросам воспитания и образования детей дошкольного возраста.
В конкурсе принимали участие все возрастные группы ДОУ.
Конкурс проводится в несколько этапов:
I этап - разработка Положения о проведении смотра-конкурса, его утверждение, ознакомление педагогов с условиями проведения конкурса.
II этап - изучение Положения педагогами, подготовка эскизов, материалов, привлечение родителей к участию в оформлении уголков, стендов.
III этап - презентация информационных уголков, подведение итогов, определение победителей, распределение номинаций.
IY этап - награждение победителей.
Итоги:
I место:
- 2 группа. 259 баллов. Педагоги: Лебедева Н.П., Байнова М.А.
- 8 группа. 258 баллов. Педагоги: Мухаметшина Ф.Г., Гущина М.А.
- 12 группа. 261 балл. Педагоги: Шрейнер Т.Е., Степанова А.А.
II место:
- 7 группа. 231 балл. Педагоги: Хлебович Л.А., Сибилива О.В.
- 4 группа. 230 баллов. Педагоги: Галимова И.Ю., Белицкая Н.С.
- 11 группа. 248 баллов. Педагоги: Доронина Н.В., Сердобинцева В.Г.
III место:
- 1 группа. 228 баллов. Педагоги: Султанова Э.М., Черных О.М.
- 9 группа. 228 баллов. Педагоги: Евдокимова И.В., Шаова Е.А.
- 14 группа. 227 баллов. Педагоги: Павельева И.Н., Богдан А.Г.
Воспитатели, занявшие призовые места, награждаются грамотами и игровыми наборами.
